134.- LA LECCIÓN

Inicialmente asumiré una actitud autorreferencial. Entre 1964 y 1982 fui maestro de grado. Y a partir de ese año, profesor de nivel medio y terciario en la formación de docentes primarios y secundarios.

En la primera etapa, gran parte del período estuvo marcado por gobiernos de facto (1966/73 y 1976/83). Sin embargo- quienes fueron mis alumnos pueden dar fe- nunca dejé de incluir en los contenidos de Civismo, los artículos de la Constitución Nacional. Incluso cuando, en el área de Lengua dábamos lugar a los debates, discusiones sobre temas elegidos por cada grupo y dirigidos por ellos mismos con absoluta libertad de expresión y opiniones.

Ayer pude ver plasmado en la calle el resultado de esas inquietudes cívicas. Una marcha en la que el mensaje principal fue el respeto, el clamor por una Justicia independiente, el deseo de una República Representativa y Federal, como lo establece nuestra Carta Magna.

El destinatario de esos reclamos no fue sólo el gobierno Nacional. El mensaje debería haber sido recibido también por los candidatos de la oposición, por los integrantes de los tres poderes públicos, por todos los partidos políticos, por los dirigentes gremiales. Sin excepciones.

Si así ocurriera, la lección no habrá sido en vano.