Comentando la Constitución Argentina

La noticia es preocupante y repite la historia eterna. Los gobiernos se apropian de los fondos que pertenecen a los jubilados. ¿No era que íbamos a cambiar? ¡¡¡$86.000 MILLONES!!!! Información sobre este sitio web LANACION.COM.AR El Gobierno colocó letras a la Anses por $86.000 millones El Gobierno colocó letras a la Anses por $86.000 millones - Anses, Boletín Oficial, Comunidad de Negocios, Déficit fiscal - LA NACION

EDITORIAL DE NELSON CASTRO SOBRE EL CIERRE DE ESCUELAS https://www.youtube.com/watch?v=PlD_XJQYr50

199.- ESCUELAS QUE SE CIERRAN Cuando Sarmiento, durante su gobierno, mandó hacer el primer Censo Nacional de Población, se alarmó ante la alta cifra de analfabetismo. A partir de ese momento decidió “sembrar el país con escuelas”. Sin olvidar que además creó las primeras escuelas normales para formar los primeros maestros. Ni más ni menos. Al finalizar su mandato la matrícula de escolaridad primaria y secundaria había alcanzado cifras extraordinarias y el analfabetismo había descendido considerablemente. Era además el secreto para acabar con la barbarie. Como antítesis a tan elocuentes datos, la actual ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Soledad Acuña, con el aval del Jefe de Gobierno acaba de disponer el cierre de catorce escuelas comerciales nocturnas por el hecho de tener matrícula baja. Un acto “criminal” por donde se lo mire. Docentes que perderán sus cargos. Alumnos que no tendrán la posibilidad de alcanzar un título secundario que les abra caminos labor...

198.- EN TORNO A LA UNICABA En 1969 se recibió en nuestro país la última camada de maestros normales nacionales. El título so obtenía al terminar la carrera de magisterio que era de nivel secundario. Vale decir que al terminar 5° año los egresados de las Escuelas Normales obtenían el título docente que los habilitaba para ejercer la docencia de nivel primario. La preparación que brindaban los años del ciclo superior (4° y 5° años) eran de alto nivel. Los egresados cursaban asignaturas relacionadas con las Ciencias de la Educación: Pedagogía, Didáctica General, Psicología Pedagógica, Historia de la Educación, Política Educacional y por supuesto las Didácticas Especiales y las Prácticas de la Enseñanza El plan de estudios que mencionamos fue reemplazado por uno de nivel terciario: el Profesorado de Enseñanza Primaria (PEP) con dos años de duración. Ese plan se fue extendiendo en duración hasta llegar a los actuales cuatro años. La primera pregunta que surge es ¿cuáles fueron ...

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EN EL MES SARMIENTINO. ENTREVISTA RADIAL. Para escucharla: http://www.losgia.com.ar/Red-GIA/index.php/radio/item/716-emision-20-09-2017

197.- ¿CAMBIEMOS? En el 2015 la gente votó por un cambio. En el 2017 ratificó esa decisión como brindando un crédito adicional a pesar de los errores que en parte eran comprensibles y en vario casos, rectificados. Los episodios de las últimas semanas y las decisiones emitidas hoy provocan una catarata de desilusiones. Se habló de reestructuración de los ministerios. Sólo se mostró una serie de enroques y rotaciones absurdas. Excepto dos nombres, todos los demás son los mismos. La diferencia es que una mínima parte de funcionarios cobrarán unos pocos pesos menos y que su sello no dirá MINISTRO sino SECRETARIO. Un pleno acto de gatopardismo. Cambiar para que nada cambie. Por otra parte y como solución a los problemas de déficit se reestablecen retenciones que en el 2008 se criticaron –con razón-  a voz en cuello. Algo está fallando. El doble discurso de los que las defienden ahora no resiste. Si nos parecían mal antes, deben seguir pareciéndonos mal ahora. ¿Signifi...

196.- LA CONSTITUCIÓN EN EL AULA Muchos fueron los docentes que debieron cumplir sus funciones durante gobiernos militares, vale decir etapas en las que las garantías y derechos constitucionales estuvieron conculcados. En una oportunidad –y pido disculpas por la cita autorreferencial- un alumno me preguntó para qué enseñaba algo que no se aplicaba. La respuesta a demanda tan directa no se hizo esperar: “Dentro de pocos años (yo era en ese entonces maestro de los grados superiores) tendrás que elegir a quienes te gobiernen y tenés que conocer cómo funciona la república”. El tema, aunque afortunadamente desde 1983 hemos vuelto a la vida constitucional, sigue siendo fundamental en el aula de todos los niveles del sistema educativo. Los ciudadanos debemos conocer integralmente cuáles son los mecanismos que rigen la vida institucional, cuáles son nuestros derechos y también nuestros deberes, en una palabra qué es la forma de gobierno representativa, republicana y federal en...

Movilidad septiembre jubilados docentes (RIPDOC): 9,54% Se dio a conocer oficialmente la movilidad para septiembre de los jubilados docentes. La movilidad según Circular Dp de Anses n°46/18 será de 9,54%. Para los docentes universitarios (Circular Dp 48/18) movilidad 7,38% No olvidemos que a los jubilados docentes sólo se les aumenta dos veces al año (marzo y septiembre) Analizaremos en su momento el cumplimiento o no del 82% móvil con respecto a los docentes en actividad

195.- LEY DE FUEROS Y PROYECTO DE EXTINCIÓN DE DOMINIO. Es lícita la aplicación de la Ley de Fueros del año 2000 en cuanto al caso de la Senadora Cristina Fernández de Kirchner. Pero no es ético que el Senado se niegue a tratar la Ley de Extinción de Dominio por cuya aprobación, ya realizada por la Cámara de Diputados, los bienes mal habidos y producto de la corrupción vuelvan al Estado. Esto último tiene un nombre: COMPLICIDAD. Los senadores tienen la palabra.

194.- FORMACIÓN Y SANCIÓN DE LAS LEYES En el Capítulo V de la Segunda Parte de la Constitución Nacional se trata el tema de la manera en que se formarán y sancionarán las leyes Específicamente el Art. 81 se refiere al caso deberá definir el Senado sobre el tema de la legalización del aborto. Nuestra página no entrará en el contenido de la media sanción ya realizada por la Cámara de origen de la ley (Diputados) puesto que el debate está en manos de los legisladores y sobre este tema existen posturas basadas ambas en criterios altamente éticos. Simplemente haremos referencia al mecanismo que está en marcha y los eventuales pasos subsiguientes. Las Comisiones del Senado (en este caso, Cámara Revisora) no pudieron obtener un dictamen distinto al ya producido por la Cámara de Diputados. En consecuencia, el miércoles 8 después del debate se efectuará una votación por SÍ o por NO sobre la aprobación del proyecto de la cámara de origen. Si en el resultado de la votación triunfa el NO,...

193.- LOS PIES SOBRE LA TIERRA En 1930, algunos argentinos festejaron la caída de Yrigoyen. En 1943, algunos argentinos celebraron la Revolución del GOU (Grupo de Oficiales Unidos) En 1955, algunos argentinos festejaron la caída de Perón y la Revolución Libertadora. En 1962, algunos argentinos celebraron la destitución de Frondizi. En 1966, algunos argentinos festejaron la destitución de Illia y la Revolución Argentina. En 1973, algunos argentinos celebraron la renuncia de Cámpora. En 1976, algunos argentinos festejaron la caída de Isabel Perón y el Proceso de Reorganización Nacional. En 1989, algunos argentinos celebraron la salida anticipada de Alfonsín. En 2001, algunos argentinos festejaron la renuncia de De la Rúa. ¿Y la República? ¿Dónde estaban las instituciones y la Constitución Nacional? Hoy no estamos bien. No hay dudas. La situación no es fácil. Pero los argentinos debemos poner de una vez por todas los pies en la tierra. Debemos darnos cuenta de que...

192.- EL PUEBLO QUIERE SABER… Suele decirse que en los albores de la Patria, aquel 25 de Mayo de 1810 el pueblo se reunió junto a las puertas del Cabildo reclamando “El pueblo quiere saber de qué se trata”. Hoy, a casi 208 años de esa fecha, se repite la inquieta pregunta. ¿De qué se trata lo que se está decidiendo? El 10 de diciembre de 2015 se anunció que se nos diría la verdad. Ocultar parte de la misma también es mentir. Nadie que haya vivido informado durante los últimos años podrá negar que la situación recibida en ese momento hacía agua por varios flancos y que el barco de la Nación estaba cercano al naufragio. Sin embargo la comunicación fue dada escuetamente, como a cuentagotas. Siguiendo las instrucciones de un extraño gurú al que muchos tildan de capaz, se brindó una edulcorada versión de optimismo. Hacer ganar elecciones no basta. La verdad tarde o temprano sale siempre a la luz. Dentro de esas verdades figura la innegable recuperación de las instituciones ...

CON RESPECTO A LA UNICABA https://www.lanacion.com.ar/2126532-una-reforma-sin-debate-educativo

191.- APRENDER La Constitución Nacional se ocupa específicamente de la Educación en los artículos 5 y 14. En el primero de ellos deposita en las Provincias la responsabilidad de garantizar la educación obligatoria. En el segundo, declara el derecho de enseñar y aprender para todos los habitantes. Con respecto a este tema, los políticos, sobre todo durante las campañas electorales, suelen emitir promesas maravillosas y enunciar propósitos elogiables. Llegados a sus cargos las cosas cambian radicalmente. Y no hablamos sólo de los salarios docentes que siguen siendo materia pendiente en muchos distritos. Nos referimos al rendimiento escolar. Hace años que se vienen evaluando los aspectos relacionados con las distintas áreas (Lengua, Matemática, Ciencias Sociales y Naturales) tanto en el nivel primario como el medio. Los alumnos han respondido a pruebas de carácter internacional (pruebas PISA) y locales (APRENDER). El Presidente, acompañado por el Ministro de Educación de la N...

Recomendamos la lectura del artículo al que adherimos http://www.lanacion.com.ar/2102346-algo-mas-que-un-pequeno-error