190.- VERGÜENZA Muchas cosas pierde el hombre Que a veces las vuelve a hallar; Pero les debo enseñar, Y es bueno que lo recuerden: Si la vergüenza se pierde Jamás se vuelve a encontrar. José Hernández (Consejos de Martín Fierro a sus hijos) Los diputados de la Nación están a punto de votar en los próximos días la nueva ley de régimen previsional. La misma es absolutamente perjudicial para los jubilados sobre todo si se comparan las fórmulas que se aplican hasta la fecha para otorgar los aumentos a la clase pasiva con la que se aplicará desde el momento en que se sancione la nueva norma. Sería oportuno que cada legislador hiciera un profundo examen de conciencia antes de votar en el recinto. Creemos que serán muy pocos los que tengan la conciencia limpia y los que teniéndola la ensuciarán con su vergonzosa decisión. Vergüenza dan quienes en el 2001 aceptaron los descuentos del 13% a los haberes jubilatorios. Vergüenza dan qu...
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189.- FORMACIÓN DOCENTE No vamos a hacer demasiada Historia. Simplemente recordar algunos hitos ineludibles para ubicarnos en la que ha sido la formación de maestros y profesores en nuestro país. Una vez más es imprescindible remitirnos a Sarmiento que en 1870, durante su Presidencia redacta el Proyecto de Ley de creación de la Escuela Normal de Paraná, primera en el país. Y luego en 1874 las dos primeras de Buenos Aires, los Normales N° 1 y 2, hoy bajo la advocación de “Roque Sáenz Peña” y “Mariano Acosta” respectivamente. Sarmiento comprendió en ese momento fundacional de la República que el secreto del progreso estaba en la Educación y por eso siembra el país con las primeras maestras normales. Más tarde esas escuelas pasaron a formar también profesores en Letras y Ciencias. Transcurrieron los años y con el paso del tiempo, en 1969, se da el primer paso para reformar el plan de estudios. Para “jerarquizarlos” se crean los Profesorados de Enseñanza Primaria (P...
188.- ¡¡SIEMPRE CON LOS JUBILADOS!! El Poder Ejecutivo ha presentado un proyecto integral de medidas económicas. Ellas abarcan temas impositivos, laborales, previsionales y por supuesto, económico-financieros. Además ha logrado firmar con las provincias un histórico acuerdo fiscal casi por unanimidad, excepto San Luis que no adhirió. Pero vayamos al tema que nos ocupa. Se proyecta cambiar la fórmula de aumentos a los jubilados como así también la periodicidad de esos aumentos. Hasta el momento esos incrementos se producen cada seis meses, en marzo y septiembre de cada año. En la fórmula se consideran como elementos, variantes de recaudaciones impositivas, aportes efectuados a la ANSES y el índice de inflación. En el nuevo proyecto presentado se cambian los períodos, que ahora serían trimestrales pero se eliminarían las variables de recaudaciones y sólo se aplicaría el índice inflacionario. Con este nuevo método, de ser aprobado tal como se discutirá en el Congreso, se verán ...
187.-OTRA VEZ ACERCA DE LOS FUEROS Creemos oportuno reiterar el comentario del 24 de junio de 2015 en el que tratamos el tema de los fueros. Lo hacemos a propósito del desafuero del ex ministro y diputado nacional, Arq. Julio De Vido. El diputado no fue desaforado ni está en prisión por sus opiniones como parlamentario sino por la abultada cadena de delitos por los que está procesado. Inobjetable la decisión del fiscal solicitar el desafuero y la posterior votación de la Cámara de Diputados del Congreso Nacional. Aquí va el artículo al que hacemos referencia FUEROS En los últimos días se ha instalado el tema de los fueros. Fueros a los que aspirarían con seguridad una larga lista de actuales funcionarios y legisladores y algunos otros que, sin serlo en la actualidad, intentarán a través del voto instalarse en el Parlamento nacional o en el inoperante parlamento sudamericano al que recién arribarán en el año 2019/20 (elegidos con cinco años de antelación). Pero ¿qué son...
186. DERECHO A ENSEÑAR Y APRENDER El artículo 14 de la CN establece estos derechos esenciales para el ser humano: enseñar y aprender. Son indisolubles y van a la par a lo largo de la vida personal, académica y profesional de cada ciudadano. Nuestra Constitución, sabia y contundente los estableció taxativamente desde nuestro origen como Nación en 1853. Y fue Sarmiento quien, como estadista ineludible, comprendió que sin educación estábamos destinados al fracaso. Y entonces pobló el territorio de escuelas. Hoy tantos años después parecen quedar restos de la barbarie contra la que el sanjuanino luchó denodadamente. Es todo un símbolo que en el Día del Maestro haya 17 escuelas públicas “tomadas” con el aval de padres, alumnos y lo que es más grave aún, con el apoyo de algunos docentes. Entre las motivaciones político-partidarias que encierran esas nuevas invasiones bárbaras se agrega la oposición a modificar las actividades de los últimos años de los estudios secundarios. Pa...
185.- LA CONSTITUCIÓN DESPRECIADA En las últimas semanas se ha instalado fuertemente en la discusión el tema de los territorios de los pueblos originarios, entre ellos el de los mapuches (que no son originarios sino invasores). El tema no sería tan grave si en este momento no se estuvieran pisoteando simultáneamente varios artículos de nuestra Ley Suprema. Veamos. El artículo 1° establece claramente la forma de gobierno republicana. En las Repúblicas no hay caciques. En el artículo 6 se dispone que “el Gobierno federal interviene en el territorio de las provincias para garantir la forma republicana de gobierno, o repeler invasiones extranjeras[…]”.En el artículo 13 se dispone que “no podrá erigirse una provincia en el territorio de otra u otras[…]” En el artículo 14 se establece taxativamente el derecho usar y disponer de su propiedad. En el artículo 26 se menciona la libre navegación de los ríos interiores. Podríamos seguir analizando y nos encontraríamos algunas dispo...
185.- ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LOS AUMENTOS A LOS DOCENTES JUBILADOS. Como se sabe, todos jubilados que perciben sus haberes a través de la ANSES reciben un aumento dos veces al año, en los meses de marzo y septiembre. Esos aumentos se calculan a través de una fórmula en la que intervienen diversas variables, entre ellas las de recaudaciones impositivas, índices de precios, aportes al sistema, etc. En el caso de los docentes, el gremio mayoritario en el país (CTERA) firmó un acta-acuerdo con la ANSES por la cual se agregaba un ingrediente a esa fórmula. El relacionado con el aumento recibido anualmente por los docentes en actividad. Esto último debido a que durante su etapa laboral, los docentes aportan un porcentaje mayor que el establecido por la ley general de jubilaciones. Esa diferencia permite que al jubilarse, pueda recibir el 82% de los haberes que le hubieran correspondido en su etapa activa. Hasta aquí un razonamiento que aparece como lógico. Pero las cos...
184.- ELECCIONES DEVALUADAS Ya estamos en camino hacia las elecciones P.A.S.O. (primarias abiertas simultáneas obligatorias). En todo sistema democrático los partidos políticos realizan lo que tradicionalmente damos en llamar elecciones internas. En ellas se dirimen cuáles son los nombres que mejor representan las ideas y principios de la agrupación o bien los más aptos para llevar a la práctica los programas de acción o plataformas para cada momento particular de la historia de los países, provincias o municipios. En algunos lugares esas elecciones son voluntarias y participan los afiliados o simpatizantes de cada partido político que intentará lograr una banca legislativa o un cargo ejecutivo. En nuestro país se comenzaron a aplicar durante el último tramo del gobierno precedente. Fue una idea muy buena porque involucra a los ciudadanos desde la concepción de las fórmulas o listas de candidatos. Quizás lo discutible, pero que no hace al fondo de la cuestión, es que se haya...
183.- A CONFESIÓN DE PARTE… La Corte Suprema de Justicia de la Nación ha emitido un fallo con respecto a la libertad de un sentenciado que purgaba condena por delitos de lesa humanidad. No entraremos aquí a evaluar la decisión del Tribunal Supremo, sobre todo porque sigue siendo tema de división entre los argentinos. Nuestro objetivo es hacer referencia a la salud de la República en consonancia con los preceptos constitucionales que nos rigen. La ex presidenta manifestó públicamente: “con nosotros esto no hubiera pasado”. Esa terrible expresión traduce el desprecio absoluto que la ex mandataria tuvo y tiene sobre la independencia de los Poderes Públicos, en este caso, el Judicial. Existe un axioma jurídico por el cual quien confiesa algo libera a la contraparte de tener que probarlo. “A confesión de parte, relevo de pruebas”. Nunca mejor oportunidad para comprender cuál fue el trato que durante la década de su gobierno se dio a la Justicia.
182.- EMPECINAMIENTOS PELIGROSOS Una luz de alerta democrática se ha encendido en la Ciudad de Buenos Aires. Los dirigentes del PRO, con el Jefe de Gobierno a la cabeza, han ratificado que en la Ciudad no habrá elecciones internas. Argumentan que en el distrito en cuestión no existe “Cambiemos”. Esa temeraria afirmación encierra un rasgo peligroso de autoritarismo en ciernes. Una de las características de las democracias es la vigencia de la pluralidad y la sana competencia electoral. Con esa decisión se deja de lado a uno de los aliados más importantes que tiene el gobierno en el orden nacional: la Unión Cívica Radical. Y lo pone en la disyuntiva de competir por separado en un baluarte clave numéricamente. Parece olvidar Rodríguez Larreta que su triunfo en la segunda vuelta de 2015, lo separó escasamente de Lousteau. No es evitando la competencia electoral que se afianzarán la democracia y los principios cívicos. Estemos atentos.
181.- LA TAN NOMBRADA ESCUELA PÚBLICA Me formé en una escuela de gestión pública. La primaria la hice en el Distrito Escolar 8°; la secundaria y el nivel terciario en el “Mariano Acosta”. Trabajé en escuelas públicas como suplente, interino y titular. Como maestro de grado, profesor de niveles medio y terciario y ocupé cargos directivos. Nunca pensé que una gestión anulara la eficacia de la otra. Hay escuelas de gestión privada de todos los matices y niveles. Como las públicas. Ni más ni menos. La reacción de sentirse agredido cuando en una evaluación salta la realidad es una actitud adolescente. El negarse a ser evaluado es una mezcla de temor y soberbia. Temor a que se descubra que el nivel de nuestros alumnos no está a la altura mínima deseada y la soberbia de pensar que lo que hacemos no es criticable. Y así fuimos destruyendo lo que decimos defender. Los resultados de las evaluaciones de octubre de 2016 fueron lapidarios. La realidad nos cacheteó fuerte. Aunque todo era p...
180.- LO POLÍTICAMENTE CORRECTO Muchas veces escuchamos expresiones relacionadas con lo políticamente “correcto” o “incorrecto”. Quizás sería más apropiado relacionarlo con la hipocresía o sinceridad expresada por el emisor del mensaje. ¿En qué consiste la Justicia? ¿Qué es la Libertad? Son palabras tan fuertes y tan plenas de significación que se hace difícil abarcarlas con definiciones breves y por lo tanto, seguramente, incompletas. En los últimos días un funcionario público emitió opiniones sobre lo acontecido en la década del 70 y el gobierno de facto que gobernó el país entre 1976 y 1983. Más de diez años teñidos de sangre. Si tomamos partido por una de las facciones que fueron actoras, veremos una realidad distorsionada y justamente estaremos faltando a los conceptos de Justicia y Libertad mencionados anteriormente. El país no será absolutamente pacificado mientras los dos platillos de la balanza no sean cargados con los errores cometidos por ambas partes. Jua...